Session Information
03 SES 07B, Subject Integration, Constructivism
Paper Session
Contribution
Method
Expected Outcomes
References
Batts, D.G. (1999). Interdisciplinary Approach. V: Lewy, A. (ur.), The International Encyclopedia of Curriculum. Oxford, New York: Pergamon Press. Blum, A. (1999). Integrated Science Studies. V: Lewy, A. (ur.), The International Encyclopedia of Curriculum. Oxford, New York:Pergamon Press. Glathorn, A.A.,Foshay, A.W. (1999). Integrated Curriculum. V: Lewy, A. (ur.), The International Encyclopedia of Curriculum. Oxford, New York: Pergamon Press. Hus, V., Ivanuš Grmek, M., Čagran, B. (2005), Izvajanje vzgojno-izobraževalnega procesa pri predmetu spoznavanje okolja v prvem triletju devetletne osnovne šole: evalvacijska študija. Heberle-Perat, M (1993). Spoznavanje narave in družbe-vezivo vedenj v začetnih razredih osnovne šole. Sodobna pedagogika, 44, str.538-543. Kordigel, M. (1998). Še enkrat o integriranem/celostnem pouku z zornega kota književne didaktike. Jezik in slovstvo, l.43, št.127-140. Kralj, D. (1992). Integriran pouk – poskus opredelitve in izkušnje ob uvajanju. V: Didaktična prenova razredne stopnje. Ljubljana. Zavod RS za šolstvo in šport Kramar, M. (1991). Didaktični koncept pouka v nižjih razredih osnovne šole. Educa 1, št. 2, str. 125-131. Marentič-Požarnik, B. (1990). Nova pojmovanja učenja in preseganje avtoritativnih odnosov v izobraževalnem procesu. Sodobna pedagogika, 41. Milekšič, V. (1992). Didaktična prenova razredne stopnje osnovne šole. Integrirani pouk. Prvi del: Načrtovanje didaktičnega pristopa. Ljubljana: ZRSŠŠ. Piciga, D. (1991). Prispevki razvojne psihologije kpouku naravoslovja. Didakta, št. 1in 2, str. 44-46 in 53-55. Poznič, Helena ( 2004). Predmet spoznavanje okolja v konceptu integriranega pouka- diplomsko delo. Maribor: Pedagoška fakulteta, Razredni pouk. Skribe, D. in Umek, M. (1994). Integrirani pouk ali enolončnica? Sodobna pedagogika, 45, str.59-63. Saksida, I. (1993). Korelacija in integracija v luči književne didaktike. Sodobna pedagogika, 44, str.520-528 Poznič, Helena ( 2004). Predmet spoznavanje okolja v konceptu integriranega pouka- diplomsko delo. Maribor: Pedagoška fakulteta, Razredni pouk. Poznič, Helena ( 2004). Predmet spoznavanje okolja v konceptu integriranega pouka- diplomsko delo. Maribor: Pedagoška fakulteta, Razredni pouk. Strmčnik, F. (1998). Temeljne funkcije in značilnosti sodobnega učnega načrta. Ljubljana: Sodobna pedagogika, 49, str.117-137 Učni načrt za spoznavanje okolja. Pridobljeno 15.8.2005, iz http://www.mszs.si/slo/solstvo/razvoj_solstva/viprogrami/os/9letna/ucni_nacrti/pdf/so.pdf
Search the ECER Programme
- Search for keywords and phrases in "Text Search"
- Restrict in which part of the abstracts to search in "Where to search"
- Search for authors and in the respective field.
- For planning your conference attendance you may want to use the conference app, which will be issued some weeks before the conference
- If you are a session chair, best look up your chairing duties in the conference system (Conftool) or the app.